哈利路亞,親愛的克涵、默箴平安:
一轉眼時序又進入初春,在南部的我們已可以從空氣中聞到春天的氣息。寒假結束時,我們家庭讀經的進度正好讀完創世記。開學後,我們就開始讀「約翰福音」。
為什麼讀約翰福音呢?
首先,它和創世記一樣都清楚明白的點出這世界都是神所造。而且,它更進一步說明了神救恩的經綸。怎麼說呢?約翰福音1章1節:「太初有道,道就是神…,萬物都是藉著他造的」這段記載算是創世記第一章的摘要重點,然後,1:4~14,算是作者將神從創世以來,整個救恩的經綸摘要出來(「那光是真光,照亮一切生在世上的人…,凡信他名的人,他就賜他們權柄作神的兒女…」)
其次,則是因為你們自小常讀的是馬太、馬可和路加三卷對觀福音。至目前為止,你們還沒有細讀過約翰福音。於是媽媽想,以你們現在的年紀,是可以開始慢慢學習領受約翰福音裡豐富的恩典了。
感謝神,在神的眷顧保守中,開學後的你們並沒有因為功課忙碌停止我們的家庭讀經。深願神保守我們,讓我們總是能在生活中「盡心、盡性、盡意、盡力愛主我們的神」。
1章1:18節是我們的第一段讀經進度。
這段初讀,妹妹說,讀起來有點像繞口令。哥哥則有點不懂,為什麼15節裡,施洗約翰會說那本來在以後的反成了在我以前,因他本來就在我以前。
的確,前面的這18節,文字都不難,但是讀的時候頭腦可忙得很,得很清楚的釐清到底是在講施洗約翰還是在說基督耶穌。然後,還要能慢慢的消化一些概念,例如,為什麼第4節會說生命在他裡頭,這生命就是人的光。本來如果只讀第4節的上半部份,我們也許會直接解讀成,神就是賜人生命氣息的神,所以,這裡說的生命在他裡頭,指的意思應該是神讓我們能活著,能呼吸,能思考…,但是,當我們讀到第4節的下半句後,就會發現,嗯,好像不完全只有指活著的肉體生命。因為,作者後來有繼續說明,這生命是人的光,能照在一切生在世上的人。生在世上的人,就是我們剛剛說的,能活著能動的人。
所以囉,起頭18節的文字是不難,但裡面所談論的救恩卻值得我們不斷的反覆思想。
至於15節為什麼說本來在後卻實際是在前。則是作者清楚的從施洗約翰的見證,向我們後世的人說明,父與子原為一。因為,父本來就是自有永有的神了,是在施洗約翰降生之前就已存在,道成了肉身來到世上的時間乍看是比施洗約翰來得慢,但是,施洗約翰很清楚的知道,道成了肉身來到世上的時間雖然比他晚,但是,其實,神本來就在的。
短短的18節,我們花了三個晚上慢慢的反覆思想。年幼如你們,對於這極為美好的救恩也許還有一點點的模糊,但是,只要我們立定心志,求明白神的事。那麼,慈愛的上主也必慢慢引導你們,照著你們所能領受的慢慢堅立你們。使你們能與救恩有份。
愛你們的媽媽
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